Uitleg: Als een student eenmaal meerdere iteraties heeft gemaakt is het mogelijk om vrij van vorm en aanpak aan de slag te gaan. In deze fase kan het helpend zijn om veel inspiratie te delen en voorbeelden te laten zien. Maar voorkom (na)maken. Het kan helpen om namaken te verbieden. Dus hoe meer voorbeelden hoe moeilijker om iets te maken wat er nog niet is. Bij elektronica kan het helpen om veel soorten beschikbaar te stellen zodat het materiaal al inspirerend kan werken.
Duur in minuten: 90
Aantal studenten: 2 - 24 (per docent / instructeur)
Moeilijkheidsgraad: normaal
Benodigdheden: inspirerende voorbeelden, kennisdatabase om uit te putten (en te vullen) en ervaren begeleiding
